- що таке курс і ціль та що таке засіб; розуміє, що ніщо не може бути засобом лише щодо курсу й цілі та що без засобу неможливо дотримуватися курсу і досягнути цілі;
- що таке ресурс і що таке умова; розуміє, що наявність будь- якого ресурсу перетворює використання (застосування) цих ресурсів на умову;
- що таке причина, що таке результаті наслідок; розуміє,що разом із досягненням будь-якого результату завжди можуть сформуватися (і напевно сформуються) наслідки - щось таке що суперечить задуму, і супровідні результати — щось, чого ніхто не міг очікувати, але що загалом відповідає задуму;
- що є об’єктивним і що суб’єктивним;
- що таке сутність і що таке видимість;
- що таке зміст і що таке форма;
- що таке опис, вимірювання, оцінка і підрахунок;
- що таке дані та що можна вважати емпіричним, статистичним і науковим фактом;
- що таке зв’язок, прямий зв’язок, зворотний зв’язок;
- що таке право, зобов’язання і відповідальність і що таке (як формується) почуття обов’язку і почуття відповідальності;
- що таке спілкування і що таке звернення (до когось чи поводження з кимось); розуміє, що спілкуватися можуть лише суб’єкти, тобто індивіди чи групи, які визнають і поважають одне одного, довіряють і зважають одне на одного;
- що таке керування, управління, господарювання, володіння, захоплення, організація і встановлення зв’язків; за яких умов ці види діяльності можливі;
- що слід зробити і на основі чого можна оцінювати дійових осіб, їхню діяльність і результати та наслідки;
- що таке можливість, що таке випадок і неминучість;
- що таке мотив, мотивація і мотивування;
- що таке тема, рема, текст і контекст, підтекст, коди, підзавдання і надзавдання;
- що таке знання, а що-гадка, віра,мрія і т.ін.;
- що таке парадокс і що таке демагогія;